Planejamento de aula

PLANEJAMENTO COM HIPERTEXTO

Desenvolveu-se um planejamento de aula para ser trabalhado no ensino fundamental anos iniciais nas turmas de 5º anos. O Tema trabalhado foi: "Animais em Extinção". O plano foi feito para uma semana.

De inicío levamos para sala de aula conteúdos que retratam os animais que estão ameaçados de extinção. Os recursos tecnólogicos utilizados foram: TV, Data show e internet para pesquisa dos conteúdos. No momento foi demonstrado pouco interesse pela aula, mas depois percebemos que eles estavam empolgados e sentiam-se parte do processo, pois monstramos que em nossa região muitos animais já não existem mais. Os mesmos começaram a interessar pelo assunto e se organizaram em grupos, onde cada grupo desenvolveu um tipo de pesquisa sobre os animais que estão ameçados nas regiões brasileiras e em nosso estado. O conteúdo foi bastante polêmico, pois quando se fala de biodiversidade, cada pessoa tem sua linha de pensamento e gera uma ótima discussão. Não temos nenhum registro que possa estar evidenciando no meu blog. Este tema foi trabalhado interdisciplinar, pois abordou as disciplinas de geografia, história, língua portuguesa, ciências e matemática. Conteúdo Meio ambiente biodiversidade. Foram coletados dados que mostrasse de maneira concreta os resultados da pesquisa e produções de textos sobre o assunto.

Portanto conseguimos desenvolver nos alunos um sentimento de responsabilidade e preocupação com o meio ambiente, pois todos somos responsáveis na construção de um mundo melhor e mais feliz.

HIPERTEXTOS

O hipertexto contribui para estarem trabalhando os conteúdos em sala de aula, é muito importante, pois a forma de desenvolver a aprendizagem através de hipertextos é muito interessante. Verifica, entre os autores que abordam o tema, duas vertentes: autores que o definem como um sistema de aprendizagem em que algum tipo de aprendizagem ocorre da utilização de um sistema de informação e autores que o definem como sistema de ensino, ligado a contextos formais e tarefas orientadas para objetivos. Porém o mais importante é a maneira como é utilizado pelos professores no desenvolvimento de suas aulas, na melhoria da aprendizagem dos alunos.
Alguns autores adiantam que "instrumentos e características do hipertexto devem ser conseguidos explicitamente para apoiar e facilitar à aprendizagem de per si" (Mayes et al. 1990, pág. 122, citado por Morgado, 1998).
Outro aspecto fundamental do hipertexto é sua eficiência no planejamento e desenvolvimento de cursos à distância, facilitando a informação a estudantes localizados nos mais distintos pontos. Finalmente hipertextos tornam realidade à abordagem interdisciplinar dos mais diversos temas, abolindo as fronteiras que separam as áreas do conhecimento.
Entende-se, porém, que, muito mais do que uma simples enumeração de vantagens e problemas há que se usar o argumento de uma reflexão sobre o hipertexto, o qual se apresenta não só como uma nova forma de produção e transmissão cultural, mas também de escrita e leitura, para se repensar alguns aspectos da própria educação.
Foi muito boa, uma experiência maravilhosa, foi gratificante, pois através de hipertextos, desenvolvemos nosso conhecimento, procurando, buscar novas maneiras de desenvolvemos nossa aprendizagem. As tecnologias têm trazido meios para facilitar o trabalho das escolas, com isso à educação tem melhorado cada vez mais.

QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ?

As escolas têm procurado melhorar a qualidade do ensino, utilizando diversos meios tecnológicos. Para tanto os professores necessitam, conhecer e saber usar estes recursos que estão ao seu alcance. Mas do que aprender por meios dos produtos audiovisuais, importa ainda entender essa linguagem, para que a educação por meios de professores e alunos passe a construir um melhor entendimento de mundo. Mas do que nunca o professor precisa ter domínio do conteúdo, conhecer seus alunos em sua individualidade e possa desenvolver aptidões, onde os mesmos sintam-se motivados a querer aprender e que estes conteúdos trabalhados, sejam significantes para suas vidas.
Acredito que enquanto professora, sinto a necessidade de buscar mais conhecimento, para melhorar meu trabalho e percebo que preciso estar sempre me aperfeiçoando, inovar minha prática pedagógica, ser flexível as novas tecnologias, que estão inteiramente ao nosso dispor de forma a facilitar nosso trabalho em sala de aula.
Portanto o ofício de educador é um grande desafio nos dias atuais, o professor precisa gostar do que faz sentir-se importante e motivado, demonstrar interesse em seu trabalho, procurando reconstruir seus conhecimentos no seu dia a dia de maneira que sinta prazer em contribuir na construção do conhecimento, de seus alunos, sendo um eterno aprendiz e comprometido com seu trabalho. Para tanto, se faz necessário à escola reconhecer sua importância. Sabe-se que o papel do educador é relevante no processo de desenvolvimento do conhecimento de seus alunos, de maneira que venha oferecer um ensino de qualidade em o uso das tecnologias, contribuirá possibilitando condições que favoreça um melhor aprendizado aos alunos.

Hipertexto

HIPERTEXTOS

O hipertexto contribui para estarem trabalhando os conteúdos em sala de aula, é muito importante, pois a forma de desenvolver a aprendizagem através de hipertextos é muito interessante. Verifica, entre os autores que abordam o tema, duas vertentes: autores que o definem como um sistema de aprendizagem em que algum tipo de aprendizagem ocorre da utilização de um sistema de informação e autores que o definem como sistema de ensino, ligado a contextos formais e tarefas orientadas para objetivos. Porém o mais importante é a maneira como é utilizado pelos professores no desenvolvimento de suas aulas, na melhoria da aprendizagem dos alunos.
Alguns autores adiantam que "instrumentos e características do hipertexto devem ser conseguidos explicitamente para apoiar e facilitar à aprendizagem de per si" (Mayes et al. 1990, pág. 122, citado por Morgado, 1998).
Outro aspecto fundamental do hipertexto é sua eficiência no planejamento e desenvolvimento de cursos à distância, facilitando a informação a estudantes localizados nos mais distintos pontos. Finalmente hipertextos tornam realidade à abordagem interdisciplinar dos mais diversos temas, abolindo as fronteiras que separam as áreas do conhecimento.
Entende-se, porém, que, muito mais do que uma simples enumeração de vantagens e problemas há que se usar o argumento de uma reflexão sobre o hipertexto, o qual se apresenta não só como uma nova forma de produção e transmissão cultural, mas também de escrita e leitura, para se repensar alguns aspectos da própria educação.
Foi muito boa, uma experiência maravilhosa, foi gratificante, pois através de hipertextos, desenvolvemos nosso conhecimento, procurando, buscar novas maneiras de desenvolvemos nossa aprendizagem. As tecnologias têm trazido meios para facilitar o trabalho das escolas, com isso à educação tem melhorado cada vez mais.